音乐

较低的学校

音乐在较低的学校是在正规网赌靠谱真人实体在线平台艺术体验的重要组成部分。年级音乐课一至四每隔一个星期举行,每天五天,艺术类交替。幼儿园的学生有20分钟的音乐课作为他们每天的日程的一部分。

低年级音乐课程是根据每个孩子的发育水平切合孩子和测序。的电视方法是基于佐尔坦柯达伊和奥尔夫的方法;从幼儿园到小学四年级的孩子正在积极开展并入讲话(诗韵和),唱歌,运动,乐器演奏,创造性的环境音乐制作。这鼓励孩子整个童年时代情绪和智力刺激的平衡发展。

因为这种方法的结果是,学生频繁地创建音乐体验以合作的方式,为他们发挥投和合奏非高亢的打击乐器,从许多文化唱出美丽的传统歌曲和民歌曲调,营造运动和舞蹈的一部分较大的组合物或故事。

学年充满了共享音乐这些独特的,充满乐趣的体验以及在戏剧无数的机会:

  • 幼儿园提供两款起到了一年,秋季和春季
  • 第一级执行在一月一个音乐
  • 二年级进行祖父母感恩戏
  • 第三级执行 夏洛特的网 在秋季
  • 四年级的执行与美国历史上的音乐剧

其他活动包括以下内容:

  • 与来访的作者出场音乐的联系
  • 十二月份的较低的学校假期音乐节目,收录了四年级,器乐作品,舞蹈一个短剧,并通过所有较低的学习成绩唱歌
  • 主题级级程序
  • 西班牙和中国文化课程连接

课外活动包括第三和第四档次的木马曲调较低学校的合唱团。对于电视祖父母节等校园活动本组执行,以及在校外设施,如在该地区的养老中心。合唱执行弹簧音乐会。

中学

学生五,六年级有音乐四天每隔一周,交替周,艺术类。学生的学习节奏的概念,与演奏家和视唱练习声乐视读人员音名一起。玩奥尔夫乐器和记录技术是课程的一部分。来自不同文化背景的民歌呈现,以及民间舞蹈,并要求移动游戏。学生观看并学习音乐。

该木马高音谱号合唱团三到四个演出每年召开一次放学后周一和礼物。这些包括TCU体育赛事和nrh2o音乐节。

上学校

学生在等级九至12可以选择合唱团作为一个美术选修。上学校的合唱团是所有关于唱歌和音乐制作的乐趣。合唱团的研究广泛的曲目的音乐,从流行到经典,在场馆,从咖啡馆/歌舞过节执行,全州比赛,和传统的音乐会。