队打：
形成贯通的“尝试出”每个主教练确定的系统最有竞争力的球队。最好的运动员，在教练的决定，起到尽可能要赢得比赛。胜在校田径重要，但并不决定一个赛季的成败。是发展整个赛季的过程中，班子团结，强烈的职业道德和自豪感是在校队的水平决定成功的因素。
Junior Varsity & Freshmen:
准备的运动员，通过竞争的适当水平，在校计划的参与。允许运动员在赛季中出场时间在实践和游戏培育成熟。初中校队的学生运动员谁是活跃花名册会有上场时间适当的技能水平。强调基本技能，游戏战略和团队合作的发展。认识到成功战绩方面不测量，但对个人成长和技能发展。
中学：
强调参与，传授基本技能，并推出的游戏策略。允许上场时间在实践中每场比赛，在教练的决定。引进，一边教合一，强烈的职业道德，和自豪感发展基本技能和游戏策略。电视认为，通过能力水平分组的学生将帮助每个孩子在所有练习和游戏设置正在不断挑战进一步发展他/她的天赋和技能。 “一”队与最能感知和显示技术水平由学生通过我们的教练组来确定。这些团队与我们的竞争对手学校最好的球队匹配了。 “B”队由所掌握的技术都不错，可以适当指导开发，并与能力相若的学生打的球员。这些玩家可以通过与高技能的运动员打了最少的场时间。这些乙队与我们的竞争对手学校的第二个最好的球队匹配了。开发团队很少由学生到谁可能给出开花集中，技能开发经验，没有以前的游戏体验。这些团队通常只在对同样熟练的对手本赛季末打几场。
注意：谁田径注册所有学生都放在一个队员名单，除非安全，卫生，监督，空间或设施的问题变得望而却步。在这种情况下，运动管理可以决定名册尺寸和/或团队的数量限制。
